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按照学院教务处关于2020届学生毕业设计普查安排的要求，机电工程学院教务科组织教研室主任和专业带头人对照各专业毕业设计标准，在毕业设计平台上对2020届学生毕业设计进行了普查，情况如下：

一、普查对象、评审老师及结果

二、毕业设计的主要成绩

1、毕业设计选题符合本专业的专业人才培养目标，结合实习岗位的工作选题，且有一定的综合性和典型性。如机电一体化技术专业选题主要是对机电一体化产品、电气控制及PLC程序、产品设计流程与操作等进行设计和机电设备的维护保养进行方案设计；机械制造与自动化专业主要是对零件的加工进行工艺设计和数控编程；工业机器人技术专业主要是对机器人应用开发和工作模块进行设计；应用电子技术主要是对电子产品进行开发与应用设计；汽车检测与维修技术主要是对清楚常见故障的检测与排除进行方案设计以及新能源汽车开发进行方案设计。

2、学生通过完成毕业设计工作，实现以下培养目标：

知识目标

（1）掌握毕业设计的相关标准；

（2）掌握毕业设计的选题方法；

（3）掌握选题领域内资料、书籍、文献的收集方法；

（4）掌握选题对应的软件使用方法。

能力目标

（1）能够按照机电一体化技术专业毕业设计选题要求进行选题；

（2）能够对毕业设计选题项目进行可行性分析；

（3）能够有效的进行毕业设计选题进行资料、文献方面的收集；

（4）能够利用选题相关软件进行软件方面的设计与仿真；

（5）能够进行产品的制造、测试和排故。

素质目标

（1）培养学生规范的设计、开发思路；

（2）培养学生良好的设计习惯和准确的语言表达能力；

（3）培养学生团队精神与协作能力，使学生具有一定的岗位意识和岗位适应能力；

（4）培养学生认真严谨、求真务实、遵纪守时、吃苦耐劳的工作作风。

三、毕业设计的存在的问题

1、规范性有待加强  

 部分毕业设计技术资料存在与国家或行业标准不符的情况；

2、科学性不够严密

部分毕业设计中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法、新材料、新设备论证不够；

3、实用性不够强

有些毕业设计在解决企业生产中的实际问题中还存在问题，应用价值不大。

4、完整性有待加强

有些毕业设计设计在方案分析和拟定、技术参数确定、设计方案成型、产品功能效果分析等基本过程不完整。

5、部分毕业设计毕业设计文本格式不太规范。

总之， 2020届学生毕业设计整体上是加班符合标准的。存在的问题属于细节方面，有待完善和提高。

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2020年8月